Menu
Schrijfvaardigheid Openingszinnen voor e-mails
Een goede openingszin van een e-mail is actief en persoonlijk. In deze tip krijg je voorbeelden om met je cursisten te oefenen.
Grammatica Verkleinvormen: boom – boompje
Van veel zelfstandige naamwoorden kun je een verkleinvorm maken door -je, -tje, -kje, -pje of -etje achter de basisvorm te zetten.
Grammatica Categoriale en generieke zelfstandige naamwoorden
Categoriale en generieke zelfstandige naamwoorden doen uitspraken over een hele groep. Soms gebruik je daarbij het lidwoord ‘een’ en soms ‘de / het’.
Grammatica Gebruik van passieve zinnen
Passieve zinnen gebruik je als de handelende persoon onbekend of onbelangrijk is, en vaak ook uit tactische overwegingen.
Grammatica Het onderwerp van passieve zinnen
Het onderwerp van passieve zinnen is niet hetzelfde als de handelende persoon of instantie. En het kan zelfs helemaal ontbreken.
Grammatica Passieve zinnen: vorm en betekenis
De vorm en betekenis van passieve zinnen is vaak lastig. Cursisten moeten leren om de zinnen te herkennen en begrijpen.
Grammatica ‘Heel’ of ‘veel’ anders?
Meestal is ‘heel’ anders juist. ‘Heel’ is een bijwoord dat je met een stellende trap of een bijvoeglijk naamwoord combineert. ‘Veel’ combineer je met een vergrotende trap of met ’te’.
Schrijfvaardigheid Onderwerpregel bij e-mails
Een goede onderwerpregel is kort en duidelijk en past goed bij de inhoud van de e-mail. Streef naar maximaal 5 woorden.
Schrijfvaardigheid We nodigden hen / hun uit voor het eten?
‘We nodigden hen uit voor het eten’ is juist. Meer over het gebruik van hen en hun lees je in deze lestip.
Grammatica Enkelvoud of meervoud na ‘het’, ‘dit’ of ‘dat’?
In ‘Dat zijn slimme meisjes’ gebruik je een naamwoordelijk gezegde. Dan past de persoonsvorm zich aan aan het naamwoordelijk deel.